昨天下午，记者第一时间联系了徐汇区教师进修学院语文教研员曾宪一、数学教研员张斌辉、英语教研员周、物理教研员桑嫣和化学教研员张国华，对今年中考各科目进行点评。专家普遍认为，今年中考试题稳中求新，注重考察基础知识和能力。

语文：公共范围命题保公平

今年初三毕业生是全面普及二期课改教材前的最后一届。今年语文命题的课内阅读部分，从三个版本的共有材料中选材，如文言文《核舟记》，这种命题方式有效地保证了公平性。阅读命题，较好地体现了对学生语言品味能力的考察。如现代文阅读第二篇，改正错别字、考察比喻修辞方法、揣摩意图等，可有效显示学生体验文本的能力。

作文题目《我眼中的色彩》，与近年来的中考作文题目一脉相承。如2004年的《我的视线》，即可涵盖今年的题目；而去年的《记住这一天》，也可联

系为“记住这一天的什么色彩”。但今年的选材更集中，便于评分操作。不过，考生审题时不能过于拘泥，“眼中”看到的固然好，读过的感悟、心中的理解也无所不可。作文要运用象征、比喻、引申等方法，将写实的内容与抽象的色彩联系起来，关键是写出人、事、物等表象背后的理和情的色彩，对初中生而言难度着实不小。而且色彩并不仅拘泥于现实中的七色，如助人为乐、心中有爱，完全可以描述为“阳光的色彩”。再如写抗震救灾，如果能摆脱红、黑等实体色彩，而用“希望的色彩”、“生命的色彩”等，更技高一筹。

数学：关注生活中的运用

中考数学卷整体“求稳”，注重考察基础知识点。填空、选择题不算复杂，几乎都是考察单独的知识点。大题则突出考察初中数学的核心内容，比如数与式、方程与函数、图形的运动、统计应用等。

今年的数学卷也透露一个信息：学生对数学要活学活用，善于在生活中发现和解决数学问题。整张试卷部分试题考察学生在生活中运用数学知识的能力，引导学生关注社会与生活。如第21题，给出一张图纸，被墨水染墨部分，让学生根据数学知识补充图形，这道题考察的是轴对称知识点。再如，根据“限塑令”颁布后对学生的抽样调查，给出某个地区旅游业情况等，考察统计学原理。

英语：要点作文导向好

今年中考英语卷基础题题干简洁，考点突出，没有偏题难题。试题的情境设置时代性强，如涉及到年初雪灾、“限塑令”的出台、火炬接力手的故事、地震等，考察学生在某个情境中运用英语的能力。阅读理解试题中继续设计开放式题目，如最后一篇关于名人采访的题材，让学生用语言概括对该名人的看法。阅读理解篇目选材丰富，在以往科普、励志等题材的基础上，今年还关注了趣味性，如两个篇目———生活中的巧合、三个奇闻轶事等。

英语作文题为“我身边的爱”，延续去年的要点作文特点，即给出写作范围和框架，考生不易偏题———你身边有没有爱，请举例；当你从他人那得到爱，感受如何；你打算从哪些方面表现自己的爱。第三个要点，很好地引导学生在生活中不仅获得爱，还要注重爱的回馈与付出。

物理：体现“两纲“教育的引导

今年物理题型与题量稳定与去年类似，风格类似，难度也差不多。命题紧扣课程和标准，没有偏难怪题目，注重基础知识的考察，力学、电学等重点知识点全部覆盖，基础题目部分“送分送得很到位”。试卷中出现了一些体现民族精神教育与“两纲”教育导向的考题。如填空第3题和第5题，一个考灭火器，体现生命教育；一个考奥运火炬传递的时间、速度与长度等，结合奥运主题，体现民族精神教育。

化学：在生活中感悟知识

化学中考卷今年也紧扣教材，知识覆盖全面，梯度合理。考察内容多注重于核心知识和基础能力，没有偏难怪题，有利于给学生减负。

今年，化学试卷还有一个比较突出的特点，就是三维目标的体现。如43题涉及化学对环境的影响，宣传“绿色化学”，物质循环利用等。此外，化学试卷与学生的现实生活非常贴近，引导学生关注化学知识在生活中的作用。如第3、4题关于事故的处理，化学物品运送车倾泄等事故如何处理等，考察初三学生能力范围内的化学知识。又如桃汁、苹果汁等常见物品，考察酸碱度，引导学生的研究兴趣。